Santa Ana 1

Hoy hemos empezado nuestras salidas a Santa Ana.

Hemos seguido la programación de lengua trabajando la comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal y código.

Hemos observado todos los mensajes en forma de cartel, monumentos y señales que hay por el parque y los hemos analizado.

En matemáticas y música hemos repasado los conceptos de giro, traslación y simetría a través de una coreografía que han tenido que crear.

Finalmente hemos aprendido la primera parte de una canción con la flauta.

Podéis repasar con la música de fondo a través de este enlace, clicando en «Escucha cómo suena»

http://www.docentestic.es/jazz_doinua.html

2ª sesión de matedrez. La derrota y rombodrez.

Hoy Quico ha empezado trabajando la derrota.

Los sentimientos y sensaciones que nos provoca. Lo que podemos aprender de esta experiencia y lo más importante.

LA DERROTA ES UN TRAMPOLÍN, NO UN AGUJERO.

ROMBODREZ

Juego consistente en jugar por parejas con el tablero en forma de rombo. Los movimientos son los mismos y en cada esquina hay 8 piezas iguales. La semana que viene seguiremos.

Bienvenidas y bienvenidos al nuevo curso

Un nuevo curso nos espera al profesorado, familias y alumnado de quinto, en este curso 2018/19.Hemos empezado con mucha ilusión y muchas fuerzas. Nos hemos propuesto imaginar nuestra clase ideal. En una redacción con dibujo hemos podido expresar nuestros deseos. La imaginación y la creatividad se ha desbordado. Mascotas, jacuzzi, castillos hinchables y leones han aparecido en nuestros deseos de tener un aula en la que estar más a gusto. Después de reflexionar, tenemos varias propuestas posibles. Más adelante las iremos desvelando.

Les damos la bienvenida a nuestros nuevos compañeros, Lucas y Nicolás. Os recibimos con los brazos abiertos.

Matedrez

1° sesión de Matedrez con Quico.

Nos ha informado de las novedades del año:

un diccionario de Matedrez, único en el mundo y un torneo de ajedrez con equipos mixtos de tres.

También hemos jugado a un juego de memoria auditiva, en la que, por equipos, debíamos ir pidiendo piezas a ciegas.

Como siempre, hemos disfrutado mucho.

Un río con encanto.

Río Majaceite

El martes pasado el alumnado de tercer ciclo se desplazó a la sierra de Grazalema, concretamente al río Majaceite.

El sendero lo iniciamos en el pueblo de Benamahoma, en la zona baja del pueblo. Junto a la venta El Bujío.

Antes de comenzar, las guías Eva, Maleni, Laura y María Jesús nos enseñaron el nacimiento del río, un Manantial con historia.

Una vez bebida el agua mágica del Manantial de los Cachones comenzamos el sendero.

La ruta discurre paralela al río, por lo que el alumnado disfrutó al máximo de su maravillosa vegetación y del gran caudal provocado por las numerosas lluvias.

Después de ratito caminando, paramos a almorzar y disfrutar del río.

El río ofrece un magnífico bosque, una vegetación de gran belleza y frescura.

La inmigración

La clase de ajedrez del viernes 20 de abril se inició con la siguiente pregunta: ¿Qué opinión tienen ustedes sobre la realidad de la inmigración en nuestro país? Se trataba de demostrar hospitalidad y ayuda a los peones inmigrantes a instalarse en las regiones de la Península Ibérica.

El alumnado se dispuso a jugar con los peones como si fueran inmigrantes, en un tablero que Herr Forero creó para ello.

Actividad muy completa que no deja escapar el desarrollo de la creatividad y el sentido crítico en el alumnado.