ACÉRCATE A TU CIUDAD

Estupenda jornada de aprendizaje recorriendo nuestra ciudad con la actividad de “Acércate a tu ciudad” organizada por la Delegación de Educación de Chiclana.

El punto de encuentro e inicio del recorrido fue La Plaza de España y el edificio de Chiclana Natural para conocer las instalaciones  y las funciones de la delegación de Medio Ambiente.

De allí nos trasladamos hasta la oficina de la Policia Nacional, donde nos informaron de la calidad del DNI español, que es el más seguro del mundo.

 Luego, visitamos el Teatro Moderno, sede de la Delegación  de Cultura.

También visitamos la Biblioteca Municipal antes del descanso.

El descanso en la Plaza de Las Bodegas sirvió para reponer las energías y degustar los churros por gentileza de las tutoras.

Tras la pausa, visitamos la oficina de turismo  en el centro de interpretación de la sal y el vino.

Por supuesto, estando en esta zona, teníamos que visitar las instalaciones de las delegaciones de consumo, mercado, sanidad y cooperación  internacional en el Mercado de Abastos.

Y nuestra última parada: el Ayuntamiento de Chiclana.

Para finalizar nuestra visita, el concejal de educación, Joaquin Paez, nos recibió en el salón de plenos.

Felicitamos a la Delegación de Educación por esta iniciativa. Agradecemos a todas las delegaciones y las guias por mostrarnos cómo funcionan los organismos municipales de nuestra ciudad.

Gracias a Laura Maqueda por ser nuestra guía y enseñarnos tanto.

También quiero felicitar a este grupo quería tan bien den ha comportado durante la jornada. Orgullosa de todos ellos.

Pleno Infantil

El viernes, día 18 de noviembre, Blanca y Alejandro de 5º representaron a nuestro colegio en el Pleno Infantil que organiza el Ayuntamiento cada año para conmemorar el Día Universal de la Infancia.DSCN2163b

Este curso el trabajo, realizado en Ciudadanía, se centró en los derechos de los niños y niñas migrantes y refugiados. Pinche aquí para leer más sobre el trabajo realizado en clase de Ciudadanía.

En el Salón de Actos del Ayuntamiento los recibió el delegado municipal de Servicios Sociales e Infancia, Francisco José Salado, y el Alcalde, José María Román.DSCN2166 (2) (800x600)

A continuación, el portavoz de cada colegio expuso una serie de propuestas para que la corporación municipal pudiera desarrollar iniciativas útiles y presentaron los compromisos que como grupo adoptaron en relación a la migración y las personas refugiadas. Estas propuestas están recogidas en un documento en el que pusieron el sello del Ayuntamiento: el Pasaporte de la Humanidad.DSCN2174 (600x800)

Finalmente, los participantes se hicieron una foto con el Alcalde. Estamos a la espera de que nos la envíen para compartirla aquí.

Relación de medios que difundieron este evento:

Propuestas para el Ayuntamiento

Hoy hemos puesto en común las propuestas que cada grupo hizo para que el Ayuntamiento ayude a los refugiados. Las seleccionamos muy bien, porque debían ser realistas para que se puedan llevar a cabo sin demasiados problemas.

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Por otro lado, también recogimos por escrito nuestros compromisos como grupo. De nuevo nos aseguramos de que se trataba de acciones que verdaderamente podíamos cumplir.IMG_20161118_135529[1]

Finalmente, cada uno cumplimento su Pasaporte de la Humanidad expresando un deseo para todos de forma escrita o con un dibujo:IMG_20161117_125505

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Nos preparamos para el Pleno Infantil

El día 20 de noviembre es el Día Internacional de la Infancia y cada año tiene lugar un Pleno Infantil en el Ayuntamiento para conmemorarlo. Este curso trataremos los derechos de los niños y niñas migrantes y refugiados.

Hemos visto en clase una serie de cortos de UNICEF que nos acercan a las terribles experiencias que están viviendo muchas personas en Siria:

El paseo de Mustafá

Malak y el barco:

Irvine y su almohada

Posteriormente hemos comentado las historias en gran grupo. El próximo día reflexionaremos en pequeños grupos y prepararemos las aportaciones que nos piden para el Pleno Infantil, que se celebrará el día 18 de este mes.

Debate

Hoy la clase se ha dividido en Ciudadanía en dos grandes equipos para enfrentarse en un debate.

Primero, cada equipo se ha reunido en una aula para poner en común los argumentos que han traído preparados para hoy. Cada equipo usó la pizarra digital y disponía de un Secretario, un Moderador y un Portavoz para organizar esta preparación.

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Ha sido una excelente actividad para reflexionar, practicar la escucha activa y razonar.IMG-20161019-WA0001

Seguro que volveremos a repetir la experiencia.

Educación para la Ciudadanía

Hoy hemos iniciado la andadura en “Educación para la Ciudadanía”.

 Como primera actividad hemos dividido la clase en varios grupos, en los que, de manera dialogada y consensuada, se ha elaborado una lista inicial para establecer nuestras “normas de clase”.  Posteriormente, se han puesto en común las diferentes propuestas.

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La actividad ha resultado muy positiva, y ya tenemos las “normas de clase” que nos acompañarán durante todo el curso.